消防安全知識錦囊
消防防火類
1、基本要求:小學(xué)生不得玩1火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在處用火;三是不得在公共場所燃炮,更不允許將點燃的炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火,不要慌張,安全體感設(shè)備報價,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,安全體感設(shè)備廠家,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。
若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。






員工們通過人體觸電體感、設(shè)備漏電體感、設(shè)備過載體感、系統(tǒng)模型體感、安全工器具展示,高空作業(yè)安全體感、垂直登塔、安全帶吊掛等八個大項親身體驗潛在的危險及可能導(dǎo)致傷害的情景,同時逼真地演示模擬人高空墜落對地和安全帶的沖擊。
本次體感培訓(xùn)旨在通過親身體驗、設(shè)備感知等方式,加強員工安全意識,強化員工對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風(fēng)險認(rèn)知,養(yǎng)成良好的職業(yè)操作規(guī)范。更好地宣貫公司安全文化理念,將作業(yè)安全體感導(dǎo)入作業(yè)安全教育訓(xùn)練課程,安全體感設(shè)備質(zhì)量,使員工明確認(rèn)知電力作業(yè)中的危害問題及其對人體的影響,并如何做到自我防護。
在體感中心,學(xué)員可以親身體驗作業(yè)中潛在的危險及可能導(dǎo)致傷害的情景,進而心生警惕,愿意主動落實防護措施,確保工作安全與身體健康,使員工在工作中真正做到從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。

電氣傷害安全體感
日本電氣通信大學(xué)的研究小組開發(fā)出了一個設(shè)備,可以模擬出某個物體穿透人的手。這將有助于改善游戲中的真實感,虹口區(qū)安全體感設(shè)備,使用某種震動機制來打造一種假象。
有一種叫做幻想的錯覺,當(dāng)你皮膚上的兩點同時受到刺激時,這就會發(fā)生,并且感覺兩者之間的空間正在被觸摸到。
想想屏幕上的那只手就是你的那只被我們加了幻覺設(shè)備在上面的手。用一個 Wii 遙控來檢測你手的位置,當(dāng)然你的手可以左右動。在演示中,一個黑色的球從屏幕的頂部掉落,當(dāng)這個黑色的球穿透屏幕上的手時,就會有震動,你就能感受到手被刺穿的感覺。


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