古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。想要學(xué)好古箏，基礎(chǔ)知識(shí)和基本功可不能少。此次為大家分享的是古箏教學(xué)入門(mén)：彈古箏的正確坐姿。

（1）座位和琴的高矮比例要合適，一個(gè)琴碼的高度與自己的腰部平行 。

（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。

（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個(gè)凳子。一個(gè)弦碼對(duì)準(zhǔn)衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。

（4） 兩臂和雙手松弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放松。在演奏時(shí)既不要駝背也不要過(guò)分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。

（5）雙手放松呈半握拳狀彈琴。

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1、輪抹：左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。 輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符，表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。

2、三勾輪抹：這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動(dòng)作：

一次右手用三勾;

第二次左手用抹;

第三次右手用抹;

第四次左手用抹。

三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂(lè)曲中。

3、輪撮：左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。

4、雙手琶音：用雙手配合彈奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。雙手琶音的用力，一般要求每個(gè)手指力度要均衡，有時(shí)強(qiáng)調(diào)大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。還應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊，時(shí)值要準(zhǔn)確。

5、雙手柱外刮奏：左右手交替進(jìn)行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛，取得某種特殊色彩。

雙手配合撥弦的手法很多，以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有：

a. 左手彈伴奏音型，右手彈旋律

b. 左手彈歷音，右手彈旋律

c. 左手彈旋律，在手彈歷音

d. 左右手交替彈歷音，激烈時(shí)如急風(fēng)暴雨;緩慢時(shí)如潺潺流水

e. 左手彈分解和弦，右手彈旋律

f. 右手彈旋律，左手彈對(duì)位性旋律或副旋律

g. 右手彈旋律，左手彈某種效果(如打擊樂(lè)、鳥(niǎo)鳴等)

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孩子對(duì)某一事物的興趣是可以在一定的環(huán)境中熏陶培養(yǎng)的。日常生活中必須要做好認(rèn)真聽(tīng)，可以正常的活動(dòng)玩耍。只要讓孩子置身于音樂(lè)之中，假以時(shí)日，古箏的音色及曲目慢慢地就會(huì)扎根在孩子的心靈深處，乃至于使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動(dòng)人心弦的曲子。同時(shí)多聽(tīng)古箏曲也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種十分有效的手段。經(jīng)過(guò)反復(fù)的聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)范奏，使曲子在心中留下清晰準(zhǔn)確的印象即形成“樣板”。當(dāng)練習(xí)時(shí)就會(huì)主動(dòng)模仿改“樣板”的速度、力度、韻味等等，對(duì)該曲子的把握會(huì)更生動(dòng)，起到事半功倍的效果。

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